...Только вот с Твардовским не очень-то и складывалось. И не сложилось бы, если бы... Если бы не было в нашей школе театрального коллектива «Слово» под руководством талантливого, неравнодушного к своему делу профессионала - Елены Константиновны Кольчугиной. К 65-летию победы в Великой Отечественной Войне в нашей школе был поставлен спектакль «Василий Теркин», который посмотрели все ученики. По традиции, учащиеся не просто и не только «созерцают» действие, происходящее на сцене актового зала, но и, после просмотра, делятся своими впечатлениями, принимая участие в конкурсе творческих работ.
Вот выдержки из детских работ.
«Вряд ли вы сможете найти в России человека, ни разу не слышавшего о веселом красноармейце Васе Теркине. Именно с рассказов о его «похождениях» началось мое знакомство с творчеством Александра Твардовского. А вот с «Василием Теркиным» я познакомился два раза. И если знакомство первое было довольно прозаичным, то во второй раз эту поэму открыли для меня дети. Да-да, дети. На небольшой сцене нашего актового зала. Маленькие взрослые люди из школьного драмтеатра. <...> А почему же именно дети? Ведь, казалось бы, взрослый может точнее передать эмоции, лучше сыграть, профессиональнее, может быть, даже лучше понять героя. Вот только человек взрослый пытается изобразить, подделать, а ребенок - почувствовать. Одна из ключевых сцен поэмы - глава «Смерть и воин». Именно она заставила меня вспомнить второе название произведения - «Книга про бойца». Вы когда-нибудь видели ребенка, играющего смерть?! <...> Кто-то считает поэму просто сборником историй об озорном и веселом солдате, кто-то - главным, военным произведением Александра Трифоновича. Для меня же она навсегда останется историей о бойце, рассказанной ребенком со свечой в руках».
(Вадим Шведкий, ученик 10 класса «А»)
«Но вся прелесть этого произведения заключается в том,, что Твардовский показывает нам не войну (именно это мы и «разглядели» во время просмотра спектакля), а жизнь на войне. Да, именно жизнь. И главный герой произведения ~ простой парень Вася Теркин, представленный в этой постановке учениками разных классов, разных возрастов и по-разному».
(Анастасия Лосева, Ременная Олеся, ученицы 9-ых классов)
«Некоторое время назад ребята, учащиеся в нашей школе, показали замечательный спектакль, посвященный Великой Отечественной войне. Они выбрали произведение, известное многим с детства. Но, признаться, их постановка заставила меня по-иному, по-новому, философичнее, что ли, отнестись к нему, перечитать заново, переоценить. Я говорю о поэме А.Т. Твардовского «Василий Теркин». <...> Мне почему-то вдруг показалось, что Теркин - это современный Твардовскому Платон Каратаев Толстого, и я позволю себе утверждать это, потому что каждый из них олицетворяет собой образ простого русского человека, мастера на все руки, философа по жизни...»
(Екатерина Соловец, ученица 10 класса «А»)
«Видя со сцены ветеранов, находящихся в зале, видя слезы в их глазах, мы, стоящие на той самой сцене, ощущали ответственность за слова, которые произносим. Ведь мы понимали, что те строчки, которые мы выучили и произносили, пытаясь донести до каждого в зале, - это строки их биографии, реальной биографии реальных людей, приглашенных на наш спектакль».
(Анастасия Назарова, ученица 8 класса «А»)
По нашему убеждению, знания, которые получают наши ученики на наших уроках, становятся глубокими только тогда, когда учащиеся «открывают» для себя личность художника слова, знакомятся с ним не «по бумажкам», а прикоснувшись к его вещам, узнавая круг его друзей и недругов, заинтересовавшись тем, как и чем он жил, дышал, что любил, к чему стремился. Когда в писателе, поэте узнают человека, пропускают его через себя, когда не отделяют, к примеру, того же «Василия Теркина» от его создателя, понимают и осознают, что тот, кто все это написал, сам «там» был, а то, о чем написал, сам и прошел, и выжил, и не сломался, и другим захотел рассказать.
Источник: http://статья ГавриловойЛ.В.и Васильевой И.В. |
